党的二十大报告统筹部署科技、教育、人才，高职院校如何落实？

家人们，有关部门报告强调推进职普融通等一系列利好职业教育的内容，这背后高职院校到底该咋变革以实现自身发展和服务企业，这里面可大有门道，咱们一起来聊一下！

特色定位融合发展

咱高职院校得坚持自己的职业教育特色，不能跟普通高校去比，要走差异化路线。在人才培养上突出职业要求，在办学模式上多多探索适合职业教育的机制，专业发展和创新都围绕职业领域来。还得培育比较优势，就像打造独特招牌，融入区域创新发展教学科研创新，和产业企业一起搞事情，精准地为产业发展贡献力量，让学校特色和区域特色互相融合，发展才会更上一层楼

产教主动精准对接

高职院校得主动点儿去和企业对接教学科研创新，形成教育链、人才链、产业链、创新链深度融合的局面。专业群得和区域产业群对上号，这样才会培养出企业需要的人才。课程对接企业技术创新，这样学生毕业了就能直接用学到的知识干活。根据企业的运行模式来安排学校的业务，和企业一同创造价值，就像齿轮一样官渡五中，咬得死死的为社会生产出价值！

培育创新优质人才

新技术带来产业的革新发展，对人才的需求也在发生变化。高职院校就需要有变化思维，紧跟时代要求，以“创”为核心来改革人才培养方式。得让教师在企业里参与到科技创新活动里去，提高老师应用型研究创新能力和企业技术革新能力。再把这些科研成果带到课堂，培养学生能实践反思、会创新探究，让学生既有实操能力又具备创新思维！

科研服务内外结合

高职院校搞科研可不是闭门造车，内外要结合！科研得有应用导向，要考虑服务区域经济、行业和企业发展，咱不要做假大空的科研。要切实针对中小微企业需要，解决他们存在的问题，给他们带来技术改进。同时要服务人才培养，培养学生的科学精神、创新意识，让科研不仅仅在黑板上，更能改变现实！

突破实践环节痛点

搞产学研结合的时候，高职院校会碰到很多头疼的问题：老师做科研没方向、研究成果转化困难、创新能力还有待培训、跟企业沟通不到位等等，这可难坏学校的校长们了！但是我们得正视问题，重点解决这些实践痛点，学校和企业就要进一步形成共同体，在机制建设上、合作协同上要拿出实实在在方法来处理问题让产学研结合得更好！

科技创新闭环运转

在产教融合架构里，高职院校和企业已经开始构筑闭合循环。在科技创新方面企业有需求，学校就去搞科技创新产生成果，然后把成果带到企业转化，创造出价值之后，企业又有了更新更高的需求等待进一步的解决方案出来。这样一个闭环就完全跑通，达到滚动创新发展效果，咱的高职院校也会越来越强！

大家觉得高职院校在推进这些融合发展，还有哪些挑战需要解决，快点评论说说自己的想法，点赞、分享，大家一起多关注职业教育的这些事！