急危重症护理课程思政教学设计，创新融合引关注

各位看官，现在这急危重症护理课程可是太关键咱要设计这课程内容，案例既能契合“价值塑造 - 知识传授 - 能力培养”三位一体的评分要求，还能用“专业深度 + 情感温度”获得专家评委认可，这有多重要且难度有多大，那真心不用我多说

课程基本概况

这《急危重症护理》课程，那对于护理专业的学生们来说，简直是至关重要它为学生之后从事急危重症护理工作打下坚实基础。无论是在设备先进的三甲医院，还是在地方的二级医院里，这课程教出来的本事都能派上大用场！学生们学习之后，工作时遇到急危重症病人心里就有了底，能更从容地去面对。

教学设计思路理念

咱们采用的“生命至上·三维融合”教学模式那更是与众不同！就说这核心价值，以 “敬畏生命、大爱精诚”当作思政主线中学思想品德教学活动设计，让学生打从心底里重视每一位病人的生命。再看这能力体系里的四维渗透，生命教育让学生树立正确的价值观，懂得生命的难能可贵；职业信仰使他们明白自己的使命感多么重大；科学精神引领学生进行循证护理，杜绝没有依据的操作；人文情怀又要求以患者为中心，让患者能感受到温暖与关怀。这几个方面相互配合，就像一张严密的大网把关键元素都抓住

教学设计创新特性

那“伦理决策 VR 系统”那可真是一大创新，它去模拟 ICU 资源分配、家属沟通这些道德困境场景。你们想想，学生不用亲临现场，就能在虚拟场景里经历这些情况，提前锻炼自己在复杂情况下做决策的能力。还有这双师协同教学中学思想品德教学活动设计，临床护理专家与医学伦理学教师一起上课，案例统统来自三甲医院真实抢救记录。这样的教学模式，让学生能学到更专业、更真实的急危重症护理知识。

教学目标与重难点

这教学目标可是明确得很！要教会学生急救基本理论与操作技术，使他们在面对急危重症患者时能够快速做出正确的判断和处理。当然，教学重难点也是存在，像复杂心律失常的识别与处理，心肺复苏的正确实施等等内容，就需要学生们花费更多的时间和精力好好去钻研了。只有吃透这些难点内容，他们工作时才不会出错！

教学前期准备工作

课前的线上任务推送里，“中国援外医疗队”专题案例库起到了热场的作用。这里面包含 10 个国际救援实例，学生们浏览这些案例后能开拓视野。这些案例生动地展示了中国医疗人员在国外如何凭借自己的专业知识救助患者，也能激发学生的爱国情怀和职业自豪感！这一切都是为正式上课做好预备，让学生的心思提前飞到学习上来。

教学课程具体实施

课中的这个急救技术环节就更有意思！“最美跪姿”的视频一放出来就能抓住学生的眼球，这是护士雨中跪地抢救溺水者的真实场景，也登上了人民日报。这样的视频一登场，学生们会在内心深处激发想要救人的热情。在技能训练时，解剖学教师联合讲解“心脏结构”，这让学生对心脏这一人体重要器官的精密性有了更深刻的认识，从而从心底里生出对生命的敬畏。

大家说说，这样的课程内容设计是不是超棒？您若觉得好，就给文章点个赞，分享给身边的人，也谈谈您对这样课程设计的看法！