解读:解析杜威德育思想：突破传统，联结社会与学习的教育理念

杜威作为当代闻名世界之教育家，其德育思想独具特点。在当今教育界，教育理论的更新换代异常之蓬勃！而杜威的理论那可真是宛如夜空中灿烂之星也。

1. 先说他对于教育之目的的独特见识吧

其主张教育并非单纯为了知识的传递，竟也蕴含着价值引导和品格塑造的意图这就远远突破了传统教育仅仅围绕着技能、考试设定目标的模式欸。

不像以往那，只以分数高低论英雄喏杜威德育思想，杜威着眼于学生未来能成为何种具有社会责任感之人才！

他的德育理论并非形而上存在之概念欸。它跟现代社会发展及日常生活之密切关联。

2. 就谈谈杜威对社会与学习之联结理念

此认为学校不应该是封闭式象牙塔而是小型的、实验性质的社会缩影。通过让学生参与团队活动、社会服务种种项目，以形成社会行为规范和习惯。

“school as society，society as school”这种讲法真是神来之笔这可不是嘴上说说的，实际操作给学生理解社会规范和价值准则创造条件了

学生在学校里学到人际之交结技巧、遵守规则和为团体贡献努力意识了。从而学生于学校步入社会那一刻能够较为从容的

而落实他的德育思想的方法论也别具一番景致呢

3. 来聊聊他的教育情境塑造法呢

杜威觉得有效的德育实施在于营造支持、开放和创新的环境了。不是死背教条而是让学生将道德理念内化为思想的重要支撑部分。

例如鼓励多样化视角沟通，提供实践和探索之宽容氛围，这无形中为建立自信心、培养公民意识奠定土壤嚯。

与我们当前的教育形势相比、杜威理论更具灵活性之适应性

4. 举例看看与现代教育改革之兼容性

在全球推广的 STEM + 教育、通识教育里其实多少存在着杜威的影子。教育向综合实践方向、个人潜力方向大步迈进噜、无疑也是在印证杜威德育理念之可行性和前瞻性耶。

总之喔：总结全文，评价杜威贡献的时候杜威德育思想，必须认识到虽然他生活的时代有别于当代、但德育思想历久弥新，对今天家庭、学校与公众教育均产生无法估量的启示哇和影响诶！我们应该汲取其中精华而用之喏嘿嘿。希望将来还能看到更多基于实践经验之深入理论研究、可以更加完整诠释和拓宽杜威的智慧结晶欸，说不定对促进全球教育发展能起到更大帮助呢。

杜威就好似黑暗中领航船只之灯塔、光芒穿越了大半个地球还有时空界限、它不成为经久不衰教育范式才怪这样才有望推动人类社会走向新征程！

那么结尾处，让我们带着无限崇敬之心向杜威先生学习他这先进的模式但也不应全盘照搬，也该立足国情加入创新性元素，最终创造崭新时代下适宜的德育之道咯！耶！