汉滨区五里镇教育集团举办小学中段语文专题教学研讨活动

唷！那要说这语文教学，“读写结合”那一直是大家特别关注事这其中咋改革，咋整出高效课堂，可有不少讲究。这不，汉滨区五里镇教育集团就在2025年4月25日上午搞了一场小学中段语文专题教学研讨活动，里面门道可老多了！咱们下面慢慢唠。

课例展示伊始

这天的活动由五里镇教育集团在民主九年制学校开展，以“课例展示+互动研讨”形式进行。刚开始那是两节观摩课闪亮登场。第一节课，是五里小学邓新萍老师讲四年级下册《记金华的双龙洞》，她紧扣游记特点，拿“移步换景”作线索，带着学生梳理旅游路线。最妙的是还设计了读写任务，让学生仿写“孔隙”描写，把读的感悟变成语言实践，课堂又扎实又灵活！

第二节课，五里小学孙云老师讲三年级下册《花钟》，那同样精彩。她创设情境，用多媒体展现“花钟”奥秘。通过对比“欣然怒放”“含笑一现”这些表达，让学生感受语言美。还融入学法指导，让学生圈画语句、梳理结构、概括内容，科学性和文学性融会贯通，读写训练层层递进，展现了课题研究智慧。

互动研讨热烈

研讨时候，与会教师可是热烈讨论起来。大伙都特认可两位老师“以读促写、以写悟读”设计思路，觉得挺好。你一言我一语还开始提意见大连市同乐中小企业商会，像怎么优化任务梯度、咋平衡学科融合这类的建设性看法都提出来了。大家围在一起，那热闹程度就甭提了，可见对提升教学质量那是都上心！就希望能把这“读写结合”弄好。

领导指导强调

集团校副校长邓玉林那在总结里重点强调了一大通。他说语文教学要立足核心素养，得深挖文本里语言训练点，让“读写结合”好好服务学生思维发展还有表达能力提升。这可不是一句空话，还提点了后续方向，要深化课标研究，把单元目标和读写任务精准对接；深化校本实践，找出分层教学策略，满足不同学生需求；深化成果辐射，开展跨校教研共享经验，推动全镇语文教学提升。

活动意义重大

这场活动那意义非凡，它不仅是教学经验的交流平台儿，更是课题研究里程碑。这不，五里小学省级课题组说了，要借着这次研讨，持续优化“读写结合”教学模式，把科研引领作用凸显出来，给区域语文教学改革弄点新活力。你想，这么多老师聚一块儿交流，理念碰撞，没准能整出不少新办法，对孩子们学习语文那好处多多。

未来期待满满

以后德育教育与语文教育，就期待着课题组能深入课标研究，像把单元目标和读写任务精准配对上之后，孩子们学起来或许目标更明确。还有分层教学策略，不同水平同学都该有适合自己的法子。跨校教研要是有成果了，不同学校交流教学经验，那说不定会开启“读写结合”教学新玩法。这么一来德育教育与语文教育，五里镇语文教学提升肯定指日可待！