读教师如何做课题有感：课题研究的全面阐释与关键要点

想进一步搞好课题研究，可理论知识却缺得可怜，幸好寒假我读了华东师范大学李冲锋教授的《教师如何做课题》大连市同乐中小企业商会，那真是涨了不少见识！下面咱就好好聊一下这书里的门道。

课题研究之价值

在当今教育领域，课题研究可太有价值。研究做好了，教育教学就可能迈上新台阶。就比如说一些成功的课题研究成果，应用到教学中那效果是杠杠。但我过去也有参与课题时“为做课题而做课题”的情况，盲目做课题啥收获也没有，现在明白了为教育教学来做课题才是正道！

课题选择之方向

选题是课题研究的头一遭，选好了，研究就开了个好头。从教学实际出发，日常教学的点点滴，里里外外都可以成为选题。像课堂教学，那每个小环节小细节中遇到的困惑，都值得好好拿来研究研究。咱也能从自己成功的教育教学经验出发，去提出有价值的课题！比如，某些方法使自己教学取得非常好地正向反馈，就很值得深入研究教师教育科研总结，作为未来解决新问题发展新理论的突破点。

课题设计之要领

做好课题可是一个系统工程，选完题目接下来就得好好进行课题设计了。得按照确定好的题目，从多个方面，层层深入地设计研究课题所要取得的目标。设计一定要详细完善。为课题最终实施提供完备清晰地可落实方案。比如说要用到哪些研究方法，时间怎么安排等等，这些都得在设计阶段仔细考虑清楚，设计不好后面可就要走大弯路了。

课题实施之成效

课题研究的过程简直就像一场“万里长征”，最终成果如何在很大程度上都取决于实施阶段做得咋样。平常的教学工作中，就得为课题研究做好资料的收集整理分析。好好审视课堂，把自己的教学感悟收获都记录下来，那些会议照片、上课照片都好好存着，涓涓细流才能汇聚成海！积累得多了那成果自然就出来。对了，在这个过程中很锻炼逻辑意识和批判性思维教师教育科研总结，可以促使自己及时反思调整不当的选题和研究方向。

成果报告之撰写

怎么写出一份高质量的研究报告，以前可是把我难坏。李教授在书里一步一步教我，特别是结构材料的方式让我一下子开窍了。之前写论文我用过结构图，为了让图文搞好匹配，兼顾好多方面，改来改去难死了。以后我得多看看别人是怎么写研究报告的，学习他们的图示表达技巧。这过程虽然艰辛，不过学习总会有成长和进步

课题团队之合力

回想自己以前做课题，成员们刚开始申报时还很积极，结果后面就都没劲儿了。其实嘛问题就出在我这个课题主持人身上缺少策划的方法。李教授教的办法好用工具引导，参与成员就得按要求填活动登记表，还有把子成员纳入计划，一起好好做课题。另外关于设计子课题书里也说得很明白！把大家的心聚到一起，研究才能做得越来越红火

读完这本《教师如何做课题》真是收获满满！大家说，在课题研究里还有啥能快速进步的好法子不？