淞南中学英语教研组召开课题开题研讨会，助力教学深入研究

如今教师参与教育科研那可是有多方面的好处，尤其是课题研究。今天咱们就聊聊那个淞南中学英语教研组开的课题开题研讨会，瞧瞧那里头到底有啥值得说道的事！

课题立项申请

淞南中学英语教研组，在教育科研方面可不含糊。他们思考到培养学生英语能力这件大事，就申请了区级课题 “阅读课中的词汇教学策略” ，这课题到 5 月的时候正式立项了。这立项不容易，得到了芦淞区教研中心负责人颜新湖和英语教研员陈柳的大力支持，得感谢人家专业上的助力

研讨会筹备情况

为了好好研讨这个课题，学校那准备工作做得挺细致。定在了 6 月 9 日下午在淞南中学开展，由教学副校长李小平主持。人员也及时通知到位，确定了开会的具体流程和要讨论东西，就等着老师们坐在一起好好探讨课题的事了。

研讨聚焦重点

在这研讨会上，大家着重说了课题立项的背景。因为阅读能力在英语考试里是非常重要的考察项目，要想切实提高学生英语阅读能力，词汇量是关键。所以淞南中学就为了进一步深入英语教学工作的研究申请这个课题，想法很明确，就是要往根儿上解决问题。

研究分解工作

对课题研讨深入之后还进行了分解。在会议中确定了每个老师的研究方向，有的负责课堂教学方面的策略研究，有的考虑学生学习习惯和词汇积累。这么分解任务挺好，不同老师负责不同部分，这样分工后更便于课题深入研究，老师们也知道自己该往哪儿用力了。

学校领导发言

李小平副校长参与发言了，说英语组老师们在本身教学任务这么繁重的情况下，还积极主动搞课题研究，这真值得大力提倡。还提到课题研究虽繁琐但其实是有规律可循的。他希望老师们在日常教学里，要多思考遇到的问题中学词汇教学，多做教学记录中学词汇教学大连市同乐中小企业商会，给教学和课题研究都攒下宝贵经验。

落实后续展望

这次研讨会之后呢意义重大，后续要按给定研究方向去开展细致研究。老师们得尽快的行动起来，在教学活动里融入相关研究内容。大家得齐心协力推进课题研究顺利开展，期望未来结题时能给英语教学带来实际性的、有可操作性的教学策略，大大提升学生英语学习效果。

大家说，像这种课题研讨是不是真挺有必要？对教育教学是不是能有很大促进作用？觉得我说得在理不妨点赞分享下。