义务教育课程方案出台，专访译者聊科学教育译著亮点

基于当今教育形势，核心素养教学改革迫在眉睫，而科学史和科学哲学对培育学生科学思维作用显著，其中《科学教学：科学史和科学哲学的贡献》更是助力良多教师教育科研最需要什么读书笔记，且看下面详细阐述！

《科学教学》登场

外研社出版的《科学教学：科学史和科学哲学的贡献》这部书真是意义非凡！它着重阐述了科学史和科学哲学（HPS）怎样为科学教育里长期存在的一堆问题给出解决方案。现在咱们国内在这方面的专注于实践指导的专著可是少之又少的，这本书的出现那可太有必要

作者影响力大

几年前，作者迈克尔·马修斯在北京师范大学作学术专题报告，他当时那学术追求，还有那些研究成果，可把科学教育专业的老师还有研究生给震撼到了，印象极其深刻！这也让译者团队跟国外学者在科学哲学融入科学课堂研究成果交流方面更加来劲，意向那叫一个强烈。

科学哲学要义

科学哲学要探讨的可是很重要的事就是得思考科学家是如何构建科学知识的教师教育科研最需要什么读书笔记，并且怎样将科学跟其他领域工作区分开。当咱们国家的科学教育工作者把 “科学观念” “理性思维” 和 “科学探究” 作为科学课程核心素养与宗旨后，科学哲学妥妥成了理科老师们不能忽视的专业基础

引进书籍紧迫

为了能让更多一线理科教师了解科学哲学和科学史在课堂教学里的运用方式，从国外引进现成的科学教育专著那是十分有必要！现在在科学史和科学哲学应用于科学课堂的图书方面，国内特别缺那种经过长期研究实践的、理论基础和实践指导兼备的。

书籍多重目的

迈克尔·马修斯在《前言 2014》里说了，这本书有三个主要目的！首先是要给教育工作者展示科学史和科学哲学有多迷人有趣，还能帮他们理解工作中碰到的好多课程、教学法相关问题；其次，要让历史学家和哲学家晓得他们的专业知识能在科学教育等方面大有用处；最后，是要在科学教师中培养对“科学与哲学传统影响力”的归属感与成就感，毕竟之前课程与教学法存在不足。

翻译存小挑战

虽说译者团队之前有研究基础，翻译这本书没碰上特别大困难，但追求翻译结果的“信、达、雅”还是有点小挑战的！理科课程已经把科学思维列为科学素养了，核心素养的教学改革刻不容缓

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