七年级课堂：正式讲解做人做事准则，诚信、尊重与自我约束缺一不可

在本次的正式讲解环节七年级德育课教案，要给这帮七年级的小崽子们强调做人做事的准则。

1. 做人诚信：

必须举例说明这个诚信是多么地重要！比方那华盛顿砍樱桃树的故事。讲完就问问这帮娃儿明白其中寓意不。

还得搞个相关真实案例分析分析，找大家一起讨论讨论。最后得出结论，诚信那可是做人最最最基本底线勒！

2. 尊重他人：

讲讲因为不懂尊重别人导致严重后果的事。像那某某因为不尊重别人造成重大失误。这么一震慑能让大家有点想法就更好了。

接着说说人际交往里尊重的多种方式七年级德育课教案，能怎么做让大家思考着。然后分组讨论自己平时有没做不尊重人的事！

3. 自我约束：

说那些没有自我约束造成问题的新闻案例，让孩儿们晓得自我约束在学校以及家里都是要做到滴。

发纸笔让大家写上自我约束相关承诺书，自愿上台表示决心。虽说不能保证个个都能坚持到底。

哎呀，可不容易给他们搞出个角色扮演。

1. 将全班分为不同小队滴！那就安排模拟日常在校场景。像是排队打饭时，突然有个同学要插队会怎样！让小队来表演该场景该有的处理办法真担心他们演出没啥意料中的好结果。表演罢了大伙就针对情况进行讨论、纠错、交流可行解决办法！不过说老实话现在的小孩儿真不知道在想啥滴。

2. 接着模拟宿舍里休息纪律不好状况安排几小队演出然后进行全班交流看法咧！也可以把每个小队负责人集合起来开个小专题回顾这次表演中的行为和心态勒。

再接着吧来点游戏环节乐呵。第一呐搞信任坐游戏。分组围坐成圈后背靠背坐下。然后负责指挥人员喊号令做动作。这样能增强信任滴但千万别出点什么意外让家长来扯皮。

再来个小组辩论会。给个“善意谎言该不该提倡”话题！分组确定正方和反方，安排同学计时啥的把控整体流程，过程里大家争吵越凶没准领悟的能多点，但吵翻天最好也别真弄出矛盾打架。这时候吧有家长到学校跟你反应说你没带好孩字也是挺麻烦的！

课程讲啊玩啊应该来到了末期噜，也不晓得娃娃们在这次德育课能领悟多少东西。

1. 收集大家整堂课给出的想法跟反馈看法、整理意见与改进不足处、当然改进方案还得慢慢整。真能起到良好效果不还真让人心里有不少想法勒。

2. 表扬表现优异学生给予赞许与小贴画或是小奖品！奖品不多但也是点心意，然后呢给班级纪律委员说说之后关注班级纪律表现继续来搞点小德育措施可千万别搞成形式主义那坏事。

这一堂面向七年级学生德育课程整体设计勒，不知道之后通过对他们表现观察来看到底怎么样耶，但还是希望这些孩子能好那么一点点吧嗐！虽说改变和习惯养成漫长岁月过程咧，总算是尽心准备这么一堂课能有点小预期中的收效！还是期望这帮孩子长大以后做善良诚信好孩子，莫学那些个整天惹事不学好的家伙、真不招人喜欢勒......

这样一场德育尝试的持续关注跟进呐还要和各科目任课老师多多沟通了解整体品德表现滴。或许再搞点新活动丰富下大家品德实践环境。总之呢希望这场课成为他们成长里有那么丢丢意义小插曲，后续真能让家长感觉老师对孩子用心了也是挺安慰的！毕竟咱也尽心尽力弄这堂课勒。希望未来七年级小崽子品性能提上去不！