农村留守儿童德育教育与管理：现状、挑战及应对策略？

农村留守儿童问题这些年是越来越严重，家庭教育的缺失，孩子们的身心健康都难以保证，这可咋整？问题不解决，不光影响孩子未来，社会也会受影响。咱们下面就来细细聊一下。

祖辈抚养局限

在广大农村地区大学德育论文网，大部分留守儿童都由祖父母等老人抚养。老人文化水平大多有限，辅导孩子学习那真是力不从心。就比如我知道邻村的老王家孙子，上小学功课越来越难，老王自己没什么文化，根本辅导不了。还有，现在教材变化快，就连有点文化的老人辅导起来也吃力，他们只能保证孩子吃饱穿暖，对于心理和学业关心太少

老人们眼界观点受限，停留在让孩子吃饱穿暖不出事阶段。我去村里走访的时候，好多老人就说“只要孩子不闯祸，健健康康就行”，他们大多忽略了孩子的心理健康。孩子心里有啥想法，他们根本不了解，更别说解决问题

心理问题凸显

这留守儿童极易出现胆小、自卑的情况。村里小王他家孩子，父母在外务工，这孩子看到人就躲，话也不敢多说。他在学校也很少和同学玩，一个人孤零零的。因为长期缺少父母陪伴和心理慰藉，他孤独感爆棚，不爱与人交流还很叛逆。在班里就爱和老师对着干，这样的孩子心理问题真是太明显了。

长期的心理问题得不到解决，孩子自我调控能力就会变得很差。学校老师跟我讲，有的孩子上课时注意力特别不集中，一点小事就能让他情绪波动。如果不纠正这些问题，孩子身心健康肯定会受严重负面影响，长大以后融入社会都困难。

学业表现不佳

由于留守儿童学习主动性差，外加家庭教育跟不上，在课业上表现特别差。村里小学生们考试成绩对比就能发现，很多留守儿童成绩一直上不去。像老徐家孙女，平常学习没人督促辅导，作业不按时完成，到考试只能干瞪眼。老师也着急，但单靠学校力量有时候也很有限。

孩子学业不好，不光对个人发展有负面影响，还影响整个村子的教育水平。好多父母在外务工也很难过，自己没办法辅导孩子，但不出去挣钱又咋办。这么恶性循环下去，孩子教育问题也就越来越严重。

学校教育重要

学校和老师的教育对留守儿童来讲那是至关重要！一位好老师要和学生平等相处，让学生愿意亲近老师大学德育论文网，这样才有信心和上进心去学习和生活。在镇上小学，有位李老师做得就特别好。他对班里留守儿童那是格外关心，经常组织活动，鼓励孩子们大胆表达。孩子们就越来越自信了。

同时，老师要承认孩子们之间差距，关爱每一个学生，不管他优秀还是落后。还有老师要教孩子怎么应对困难，帮他们建立积极心态，这对孩子以后可是受益无穷的。在心理健康建设方面老师一定要多下功夫。

建立心理平台

构建农村小学留守儿童心理健康平台是当务之急！要让孩子们发现自己的价值，知道自己也很棒。学校可以多组织些活动，像是心理健康讲座。邀请专业心理老师来给孩子们讲一讲怎么应对困难调整情绪。这样能让孩子们从心里真正健康起来。

老师还要引导孩子怎么跟别人交往建立友谊。有些孩子不知道咋和同学好好相处，所以越来越孤僻。要是有了专门平台指导帮助，肯定能大大减少孩子心理问题，让他们生活更阳光快乐。

多方面共关注

留守儿童安全和教育问题已经是严重社会问题了，需要家庭、学校、政府和社会共同关注。父母虽说外出务工是为挣钱，但也要多抽时间和孩子联系了解孩子情况。政府可以想办法搞些培训，提高老人们教育孩子的能力。

社会慈善团体也可以搞些活动关心农村留守儿童。大家齐心协力，给孩子们创造一个温暖的成长环境。只有这样，孩子们才能跟其他孩子一样茁壮成长。农村留守儿童是社会未来的建设者，不解决他们的问题怎么能行！大家觉得要怎么做才能更好解决留守儿童问题？快来评论发表意见，觉得文章有用的记得点赞分享！