教师职称个人工作总结：多年教学路，坚守初心获好评与爱戴

咱都知道，在学校教学里，指导年轻教师上好课这事可太关键，这中间，争议点也不老少。有人觉得论资排辈就得老教师说了算，可我坚信，没那回事，创新才是让课堂活起来的法宝！以下就跟大伙好好聊一下这方面的事。

热心指导新教师

我一有教研活动的机会，就可积极地去指导年轻教师。他们上的课，我一节课都不拉下观看。看完之后做一个幸福的教师 德育演讲稿，也不会藏着掖着，绝对坦诚地和他们说问题。就像前阵子指导小张老师，把上课的时候有些导入部分不合适环节之间不连贯这些都说了。为了帮他上好课，给了好多方法，也带着他一次次磨课。

创新课堂活力足

对我来说，课堂不能老一套，一定要不断创新。我经常参加新教育教学理论的学习。像是学《小学语文教师》《教育科研基础理论》等书上的知识，我在网上学理论，还在我的博客上和大家一块儿交流。用这些创新的理念，我给自己的课来了个大变革，让学生听得那叫一个带劲。

研究学生促成长

我觉得，咱们得好好研究研究学生。他们的生理机制可有意思了，研究透了就能更好地看到每个学生的不同。爱学生就得知道这些，就像上次有个内向的学生，我通过观察他了解他学习的节奏，后来这孩子努力学习比之前进步老多

幼儿教育重实践

现在不是特别强调给幼儿启蒙，我就在他们的一日活动里教给他们一些简单的生活知识，帮助培养他们独立解决问题的能力。在做活动的时候让幼儿自己实际操作去学习，就最近的那次手工课，幼儿在动手做的时候乐此不疲，既获得全面发展，又顺便发展个性。

学习领悟共发展

业务学习可有好处了，我知道应该先观察了解，后面再参与指导，就能保证每个幼儿都能有所进步。骨干教师培训也给我提了醒，让我更了解新课改的方向和目标。之前觉得自己教得还行，结果听完才发现以前有好多地方做的不够好。以后，一定得改正，帮助学生全面发展。

反思教学提能力

咱做教师的，要是想得更远点儿，就是网络教学挺好的，能让咱们跨越地域和其他教师互动，得到好的示范和专家的指导，我觉得我的教育教学水平得越来越高。还有，不能眼里只有分数，多让学生感受学习是为了更好的生活和幸福做一个幸福的教师 德育演讲稿，教学要更科学、更多元。

说到这儿了，我就想问大家，你们在指导年轻教师的时候，有没有特别有效的方法？