9月5日教育部发布会介绍中小学德育工作指南，咋做看这里？

大家知道吗，现在有个规范中小学德育工作的超管用文件《指南》出世！它就像给学校德育工作指了一条明路，这里面包含的内容咱可得好好说道说道！

德育总体目标

好家伙，这《指南》对中小学德育目标提得可明确！要培养咱们孩子爱党爱国爱人民，让他们有国家意识和社会责任意识。比如说让学生理解国家政治制度，就好像给孩子脑海里种下了解读国家的“种子”。而且还要让孩子们熟知中华几种文化，坚定那四个自信。孩子们将来长大能有坚实思想基础，都得依靠这目标达成这里不就说了，要从小培养孩子的三观，让他们有积极健康人格和良好心理素质。

另外，《指南》告诉咱要教育孩子热爱党的领导、爱祖国和人民，让祖国传统文化深深铸进孩子们意识里。学习社会规范、规则意识。可以说是既要有高尚道德品质，又得掌握身心发展途径。就像建房子得有框架有支撑为学生将来发展铺好每块基石！

五项主要内容

一项重要内容是理想信念教育。这就相当于给学生思想安上发动机！得让孩子有明确奋斗目标，得开展思想学习教育，学习咱中国特色社会主义理论体系。像是深入学领导系列讲话精神，领会国家战略，孩子自然就对未来产生憧憬，有努力方向。

社会主义核心价值观教育也不能少，它是学生行为准则和道德规范指针。你看现在社会上有很多令人称道的好人好事，就是靠着这核心价值观在引导着。在日常生活中去熏陶孩子，从简单小事就能看出来谁是有道德素养的人、谁有正确价值观中小学生德育，这样孩子人生观、价值观才不会走向错误道路。

中华优秀传统文化教育

想让孩子们懂民族的根和魂中小学生德育，就得发扬传统文化教育！我国有着悠久历史和灿烂传统文化，课本都融入了诗词、典故这些经典文化元素！孩子们诵读经典时，不只是学知识，更是感受先辈智慧，了解古人怎么看世界办事情的。这么下来孩子才能意识到中华民族凝聚力和创造力。

对于生态文明教育也是重中之重。瞅瞅近些年全球变暖、环境污染严峻情况！培养孩子人与自然和谐共生意识刻不容缓。校园里老师经常引导孩子爱护花草树木，垃圾分类。孩子们从小就知晓保护大自然，养成环保生活习惯，以后长大了整个社会环境不是就变好了！

心理健康教育

现在学生压力大，心理健康教育就像他们心灵保护伞。之前有个学生遇到学习压力变得抑郁寡欢，还好心理老师及时开导，不然真得酿成大祸。通过心理健康教育能让孩子们学习到缓解压力、调节情绪方法。

比如开展心理健康课程和心理咨询活动，给孩子心理问题打个“预防针”，让他们遇到困难保持积极心态坚强面对，拥有健全心理素质。

六大实施途径之课堂教学

课堂绝对是育人关键场所。《指南》提出来严格落实德育课程，像是政治课专门讲国家大道理、人生观道理等，直接给学生提供精神食粮。其他课程也有德育功能，像语文课经典课文培养学生高尚情感；科学课了解自然现象，培养探索精神。这不仅有国家正式课程，地方和学校课程也利用起来了！从当地人文地理特色出发，让学生更好理解区域价值体系！

校园文化建设也不容忽视。校园好比孩子精神家园，通过操场文化墙科普知识，通过社团活动展个性才华，到处充满知识传承和分享。利用节庆纪念日来个仪式教育活动。在这些特别时刻举办一些爱国活动，孩子爱国情感不就“蹭蹭”往上涨。校园活动那可是丰富多彩

六大实施途径之外的途径

主题实践活动也十分关键。劳动实践课安排了打扫校园卫生劳动、去种植实践基地实习，这些体验让孩子懂得劳动重要性和艰辛！从实际工作中他们了解社会运行模式，知道自己能为社会做出啥贡献，真正学会奉献精神和团队合作精神！ 像研学旅行，带学生去了解名胜古迹历史文化，或者去科学馆看现代科技成果。孩子看到之后思维方式都变了，都跟打了“智慧”疫苗似的，提升了实践能力！ 再加上推动学校治理现代化，完善各种管理制度为学生创造有序学习环境，加强师德师风建设提高老师育人水平，关心关爱特殊学生群体保证他们也能受到公平教育待遇。同时加强家庭教育和构建社会共育机制也有大作用！让家长明白自己教育责任，家庭成为孩子温馨港湾；社会也营造良好育人氛围，大家一块营造美好“教育大天地”，保障孩子健康成长！

想想这整体的德育大工程，大家说说是不是咱教育界特别重要、需要大家共同去守护和推进的事？点赞分享起来让更多人关注中小学德育工作。