观澜教育联盟：集团化办学转型中党建工作的探索与思考？

在如今义务教育优质均衡发展的浪潮中，教育联盟的党建工作可谓是备受瞩目！观澜教育联盟在集团化办学转型里，为着党建工作绞尽脑汁可也问题不少，不过“观澜教育联盟党建联合体”的诞生却很可能为破局带来曙光，这背后有着怎样的故事？咱接着瞧！

党建思考促转型

观澜教育联盟身为推进义务教育优质均衡发展的引擎，一直左思右想，要怎样落实新时代学校党建工作新要求。想把工作中心转向集团联合党建，探索基层党组织在集团化办学里发挥啥作用，咋当好那组织、引领、堡垒的角色。可联盟学校存在的党建资源不平衡等问题就像绊脚石一样，党支部达到一级的才25%，实在是急死人！

党建困境待突破

联盟学校存在的那些问题，什么资源不平衡、管理不规范、党员教育方式单一等等。这很明显得在加强党的领导、提升组织力这上面下大功夫，随着需求逼着改，“观澜教育联盟党建联合体”才终于千呼万唤始出来就盼着它能够改变现状。

“党建 +”策略推发展

按照“一切工作到支部”的要求，联盟推行“党建 +”策略可积极。党建加上队伍建设、科研、教育、教学等方面，多举措并进。这策略的全面推进不就是要让联盟、学校各项工作高质量前进创新党建工作载体，未来能不能迎来提升大家可都有盼头。

党建活动促文化融合

党建联合体通过联盟讲堂、联合党课、团建这些不同方式，从各个角度引领文化深度融合。这是要把精神价值落到实处，文化价值变成实物就像凝聚力量的胶水一样。通过文化建设凝练党魂，从而抓好党建、带好队伍、把力量都紧紧地拧在一起。

资源激活与共享共用

联合体把那些有共同愿景和需求的党组织、党员连在一起，用活动联办、队伍联管这些办法，就是为了最大限度地激活利用党建资源。特别是党组织统筹各成员校资源，让党员教师走出校门参与“联合体”活动，共建联盟“微党校”，实现资源的高效利用和共享。

联建工作展新貌

联盟（集团）党建联建工作能提升党建队伍质量，当紧密型集团办学的领跑员。通过“三型”党组织建设，让集团内学校党建工作质量蹭蹭往上涨。联盟党建共商共建机制也是各种创新机制落实的根本联合校长与书记商议研讨创新党建工作载体，优势互补，推进党的工作标准化规范化，实在是为联盟内各校共同发展提供了坚实的保障

最后的问题来啦：您觉得在教育联盟里，“党建 +”策略还有哪些方面可以继续拓宽和深入尝试，以此推动教育工作发展？有想法的朋友们不妨在评论区说说，也请点赞和分享这篇文章！