上海师范大学附属中学闵行分校高二语文期末试卷说明及题目（2023.1）

今日咱来说说逻辑规律以及成见这俩事它们可是在咱生活里藏得很深！好多人都整不明白，这里面门道老多，咱们一探究竟

逻辑选择之辨

先说逻辑规律这题对于那个问不违反逻辑规律的选项题。A选项“或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成”，这太拧巴！采纳或者抛弃是俩对立情况，逻辑里就得二选一的，他都不赞成这就不合逻辑。咱们选的时候碰到这样矛盾选项就得擦亮眼睛，逻辑判断对学知识、思考事可特别重要！

这里要注意选对这类型题得熟悉逻辑规则，考试里不少这样考验逻辑功底的。像我们平时生活中买东西，判断商家广告是不是忽悠，也得用这逻辑思维来掂量，千万别在这马马虎虎的

语句衔接之妙

再瞧瞧语句衔接题，衔接语句可不是小事，要保证逻辑通顺和流畅连贯。“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，到底哪些句子跟它搭配合适？这得看语义、看逻辑顺序。咱们写作文或者说话的时候，也都得这样讲究上海师范大学附属中学，要是语句颠三倒四的，别人听着多蒙圈！

做好这种语句排序题不仅能提升咱们语言组织能力，还能帮咱更深刻理解文章内涵。就好比我们聊天，话要是没个章程，东一榔头西一棒子的，哪儿还能畅快交流这语句衔接安排妥贴太关键！

见证报道之讹

说到见证报道，哥廷根开了一次心理学会议，那些训练有素的观察家都出状况。他们经历的那次实验里，40名老练旁观者写出来的报道，竟然能让多数人了解到没发生的事，你看看这多离谱！ 即便目击者，也没办法原原本本呈现事件全貌，大家总会或多或少对印象进行些加工或者改编的。

就跟咱平时传话一样大连市同乐中小企业商会，一个一个传下去，内容都变了味。所以我们在接受信息的时候，可不能太轻信，要是因为这样接受了本不存在的事，那不得闹大笑话！

分类概括之需

人要是想啥事都精准详细去了解，不进行分类概括，那可真是累成狗，生活那么多姿多彩，哪儿有那功夫和机会！咱们会用脑子里头已有的先入之见去补画面、做判断。抛弃所有成见去过一种彻底单纯生活，那日子得索然寡味成啥样，谁受得了

就拿读书来说，好多书咱不熟悉的领域，会按照刻板印象去推测内容。其实，很多书说不定就打破了这印象，要是不抱着开放心态，不分类概括加上适当突破，那得错过多少精彩

成见影响之巨

创造并维护成见库的因素可太难捉摸！在亲身经历前，咱就会去想象绝大多数事物。要是没有敏锐意识，这些先入之见会严重影响感知过程。很多时候我们判断一个人或者一件事，会陷入成见里。比如，总觉得某些地方人什么样，某类职业人什么样。

要改变这状况可难，得花时间和精力重新去认识。要是不能摆脱浅陋成见，很多真相就跟咱擦身而过了，我们的思维就一直被束缚在小圈圈里，永远是坐井观天状态，怎么能进步得了！

哲学思考之要

咱的哲学理念会深深影响看世界角度。要是认为世界得按我们法则运行，就会喋喋不休说这世界该咋样那样；要是心里清楚自己不过是世界渺小一分子，面对世间万物就能谦卑些。

正确哲学观念让我们看待问题更客观，没合适哲学引导，就容易脑袋犯迷糊判断失误。我们得选对自己哲学立场上海师范大学附属中学，别让脑子被偏见带沟里去

大家说说看，你在生活中遇到过哪些因为成见影响判断的事？