广州三中集团化办学促均衡，家长疑问待解，师资交流成效几何？

大家瞧瞧，三中教育集团一成立就搞出了大事情，这师资交流力度、生源提升幅度都没谁了，太值得说道说道！

师资交流大动作

三中教育集团成立首年，那动作就很大。集团内两校就互派了6名行政和骨干教师进行交流。三中实验还派出两名副校长到三中参与管理还有4名骨干教师去三中初中部当级组长或者班主任。之后两年半内，共计交流轮岗互换18名干部和教师。这交流人员涵盖校级、行政还有名师骨干，能没效果吗？

这不，三中实验党总支书记、校长简小敏就直说广州市第三中学，三中把一位正高级老师都派到三中实验了，这力度少见！在这些厉害角色带动下，三中实验教学管理和水平明显提升，还培养出了一批优秀干部和教师。

人才培养新转变

过去，三中实验有些有艺术或者体育特长的学生挺愁的。因为三中实验那时没条件让他们继续学特长。但加入三中教育集团之后，这个情况就彻底转变。学生可以到三中去学习特长了，这平台一下子就宽了很多

像开学典礼、校运会这些大型活动，还有中考体育训练及模拟考等，三中实验的学生都能到三中一起参加。这么一来，学生们的见识和阅历都增长不少。

生源数量大增长

加入三中教育集团之前，三中实验个别年级情况那叫一个惨淡。只有5个班，每个班仅30多人，跟应有的班额规模差太远了。哪想到加入集团后，生源数量开始大幅上升

就说今年初一，一下子增加到了8个班广州市第三中学，每个班学生扩容至近50人。学生多了，学校的氛围那是相当热闹，这发展的劲头越来越足了。

师资提升新契机

咱们都知道一个学校师生比那是固定的。学校要想增加师资力量，就得增加生源数量。如今三中实验生源多了，老师的岗位聘任也逐渐增多。那么多岗位就吸引了更多优秀人才来提升学校师资水平。

老师多了、好了，教学质量自然更有保障，这学校发展不就要大步向前。

集团化办学真落实

三中的集团化办学绝不是说说而已。人家是把师资交流和人才培养真正落到实处了。通过各种实实在在的交流和资源共享，在三中经验丰富的这些人带动下，三中实验各方面都像开了挂一样进步。

这集团化框架下的资源辐射，真真是把优势发挥得淋漓尽致。

特色活动展风采

三中实验还有自己厉害的一面。它的非遗文化“广彩制作工艺”亲子活动搞得很棒，还成功辐射到清远地区。在那边获得学校师生和家长们广泛好评。这证明三中实验自身也有闪光点，而且还能借着集团的东风把特色传递得更远。

大家说，三中教育集团这么干，以后是不是会越来越好？