5月9日晚宿迁中学月度总结会：聚焦教学管理，共促育人提升

教学管理那可是学校大事，关乎着育人教书的成败这推动教学管理改进要是做好了，那可不得了！这不，5月9日晚宿迁中学就开了月度工作总结会，那可真是把追求卓越的精气神都拿出来做育人教书这精细活了，咱们一起来看看这会上都说了些啥！

会议齐聚共商

宿迁中学为了进一步推动教学管理改进，在5月9日晚可是很积极地行动起来。地点就在明德楼宣德厅，全体教职工都来参加这个重要的会议。大家坐在那里，满心期待宿迁中学，想想这么多人聚在一起，肯定能碰出不少关于教学的好点子！党委书记、校长张德超也出席会议一场和教学管理有关的“思想盛宴”就要开启

期中总结点醒

教务处处长陆威站出来说话，他结合了翔实的数据来讲期中考试的情况。这数据可不简单把先进的表扬了一番，然后还对标找差，这是激励着全体老师好好利用这数据，去优化教学。老师们听到这些，估计心里都想着一定要提升教学效果，让学生们的成绩能蹭蹭往上涨。

经验分享交流

高一年级英语组组长郇晓燕也没闲着，以期中成绩为例，从好几个不同的角度，像总体概况、体现问题、原因分析等，开始介绍怎么高效用好考试数据的方法和经验。她这么一讲，其他老师说不定也能在自己的教学里用上这些办法，也跟着提升效率

年级汇报举措

高二年级实验部主任邱绍军汇报起来也是头头是道。他从三级行动体系出发，先说年级统筹构建“三维诊断”模型宿迁中学，这模型不简单能更好地发现教学里的问题。再说学科组打造什么“双向细目表—得分率图”对照模型，估计对老师了解教学成效很管用。班级还推进“一生一策三表”落地，还给学生建立成长档案，并且注重家校沟通，全方位为学生的成长助力

校长发言强调

张德超校长作了个《做好教学管理精细活——由林州一中的教学管理想到的》总结讲话。他结合去林州一中考察的经验，强调要把教学管理那些精细活做好。在教学上，要多关注学生状态，落实“学十条”，上课也加强观察管理，作业得精批精改还得矫正，考试分析和个体指导也不能落下。临近高考了，全体老师得全心投入帮助学生。对于高一招生、考点组织、暑期学习安排这些事，也都提出了要求

美好期盼奋进

张校长希望全体老师都全情合作，专想那些别人想不到的教学细节，做只有咱们能做到的细致活，用这“盯钻抠巧”精气神为学生发展和学校建设出份大力气。党委委员、副校长纪文杰主持了这场意义非凡的会议。大家说说，咱们怎样做才能把张校长要求的这“盯钻抠巧”精气神完完全全落到教学中去？