北达资源中学与北大附中关系密切，招生情况及人员流动详解

大家都知道学校之间的关系那是错综复杂的，北达资源中学与北大附中之间的这层关系可真是让人好奇得很！两者之间到底有着怎样“剪不断理还乱”的联系？咱今天就好好聊一下。

历史渊源颇深

北达资源中学的前身可是北大二附中，这历史的脉络一下就清晰起来！想当年，北大附中与北达（那时还是二附中）可是各自招生。附中，就只招收4 - 6个班级。咱们想想看，那个时候学校在招生这件事情上必然是有自己的考量。随着时间流淌、政策调整，北大附中的招生情况就出现变化

后来北大附中就取消了初中部，就改成只招收两个课改实验班和两个艺术体育特长生班。这么一来，学校的结构以及招生方向就有了很大的调整，这也改变了北大附中和北达资源中学院校之间的格局关系。

师资流动变化

在北大附中招生调整的这个当口，一些附中的老师就转到了北达资源中学。这些老师们肯定带来了附中的一些教学风格和方法让北达资源中学在师资和教学方面能汲取附中的一些优点。还有，北达资源中学的校长是由附中的副校长来担任的。这种领导层的流动性，就从管理层面把两个学校无形之中系得更紧了。说明两个学校不仅从老师到学校领导，方方面面都在相互影响

另外领导层的调动必然会带来学校的管理理念交流、融合和分享，推动北达资源中学往好的方向发展也看出两个学校千丝万缕的联系，他们之间可以说是“你中有我，我中有你”。

学生生源选择

北大里面的子弟很多人喜欢在北达资源中学就读，咱也能猜测到可能是周边环境或者学校整体氛围让家长和学生都蛮中意。不过只有最优秀的那些学生，可能才有机会进入北大附中。看看看，光从生源的选择上，就知道北达资源中学和北大附中有得一比。每年，北达资源中学初一学生还会在附中学习两年。这样子的一种教学安排就又拉近了两校学生之间的距离。从教育资源的角度来说，初一的学生有这样的过渡阶段，其实对于他们也是非常好的体验，感觉学生们就像穿梭在两校之间的“天使精灵”一样。

学生在附中学习可以感受与本校不同的学习氛围、师生关系，两年之后再回到北达资源中学学习时，想必又会有一种不一样的体会咧，说不定能更好珍惜本校资源。

联合选拔机制

近些年，两校的选拔考试都是联合进行的。在这场考试里，北达资源中学有80人进入附中，紧接着300人进入北达资源中学。这种选拔方式，就相当于在同一块大池子里进行筛选。对学生和家长来说，有更多的参与权和选择机会。北达资源中学对外招生300人，再加上北大子弟大概100人，全校就差不多400人了。这么一看，通过联合选拔考试招进来的学生占了很大一部分，也不难看出这个联合选拔是两所学校学生招录很重要的一个依据。

对于这些学生来说，这就是一个凭自己本事进入心仪学校的平台，考试结果的好坏马上就要左右着未来，是机遇，更是挑“战”

校内班级设置

北达资源中学里设有实验班北达资源中学，每个年级有4个实验班，人数约180人左右。这是北达资源中学的“王牌区域”，这些班级必然配备了比较好的师资和教学资源。从家长角度看，肯定希望自己孩子能进实验班。而北大附中有它自身的教学特色和优质教育资源。你看，虽然一所民办北达资源中学，一所公立性质，但在各自的领域都努力发光发热。

这些实验班宛如北达资源中学上的明珠，家长们眼巴巴瞅着就盼自己孩子能到里面开足了马力接受知识的熏陶，为将来腾飞积累力量，那得承载着多少孩子的梦想和家长的期盼！

民办学校特色

北达资源中学毕竟是北大附中承办的一所民办中学，尽管划分为私立学校，每年的学费要42000元。从经济开销的角度想，对家长也是一笔需要考虑的支出。但从教育质量看，那北达资源中学的实验班可对家长吸引力大大。毕竟北大的教育资源放在那儿咧，咱也知道名校的培养能力肯定不赖。家长要是选了北达资源中学的实验班，其实就是在为孩子争取到更好的教育资源打基础

在这里，我不禁想问各位家长，如果让您在经济考量和优质教育资源中选择，您会咬牙选私立学校实验班让孩子去闯闯，还是另有打算？觉得本文有用就点赞、分享给同样有娃娃读书的朋友！