10月24 - 25日徐州市生物教研活动在铜山中学隆重举行

200位老师齐聚一堂搞生物教学活动，这里面有啥亮点和门道？咱们一起来看看！

教师齐聚盛会

来自全市高中各校的生物教师跟教研员差不多有200位老师参加了这次意义非凡的活动这规模可真是宏大，大家从不同的学校赶来，就是为了在生物教学这个领域里切磋探讨，想要找到更好的教学方法，提升教学质量，给学生们更棒的生物知识教学。

专题报告分享

课后，铜山区教研员袁茂坤作了那个《基于教学科研理论视野下的教学设计和课堂教学》的专题报告。他可真是厉害从整合教学理论、完善教学设计、优化教学过程这三个方面，仔仔细细地进行了阐述。还把铜山中学和全区的生物教学课改情况说得明明白白，而且对铜山中学的课改那可是充分肯定的，感觉给大伙都打了一剂强心针。

研讨课点评

市教研室教研员刘继祥老师对八堂研讨课做了特别精彩的点评。他不光点评得到位，还对下阶段教学工作提出了实实在在的要求。这就好比给老师们指明了方向，让老师们心里都有了谱，知道接下来该怎么改进自己的教学，整个教学工作能更有条理地进行下去。

特色课堂展现

杜艳丽、仇敬运老师上的课虽然内容一样，但是风格大不相同。杜艳丽老师的课让学生沿着人类对细胞的认识史去思考，像科学家一样大胆假设、小心求证铜山中学，课堂特别有魅力，学生能感受到生命科学那独特的魔力。仇敬运老师通过认识细胞构造，让学生明白科技对学科发展的影响，还引导学生画图构建细胞结构图，学习方法很有效。

多样课堂风采

秦旭光老师让学生亲自动手操作去探究生物组织成分；苗家军老师利用图表和数据讲种群特征；王芳老师用自制道具让学生构建食物网；滕爱华老师给高三同学上了精彩试卷讲评课。每一堂课都各有千秋，老师们用尽各种办法让学生更好地掌握生物知识，真是用心良苦。

课堂改革探讨

研讨课结束后，各方人士都发表了看法。丁再远校长介绍了铜山中学的情况和改革思路；授课教师介绍设计理念；知名教师进行点评；刘继祥老师全面总结、称赞铜山中学课改，分析徐州各校生物课改现状，还提了建议要求。大家关注课改重点在转变教学方式和学习方法上铜山中学，老师们和学生都能在改革中成长。

大家说说，觉得哪种教学方式对学生学习生物知识最有效？