技巧:中学词汇教学学问深厚，教学方法与教材利用很关键

首先，关于中学词汇教学这可是个学问极其深厚且对中学生的英语学习非常重要的事情！它就宛如英语大厦的基石，可不能忽视它。

1. 教学方法的重要性

一个好的教学方法，那真的能让学生对词汇学习充满激情比如说形象联想法，咱们要是教“ambulance（救护车）”这个词，就说“俺不能死” ，这么生动又搞怪的联想，学生一下子就记住了。

还有语境教学法也很不错不能孤立地教单词，要把单词放到句子、文章这样的语境里去，这样学生不仅知道单词咋读咋拼，还知道咋用！

小组竞赛法也可以用起来，分组背单词竞赛，大家的积极性一下就被调动起来。

2. 充分利用教材

教材那可是中学词汇教学相当关键的凭借！每一册课本里的词汇，那都是专家挑选、编排好的，有着顺序性、逻辑性。咱们老师首先得对教材有极其深入的认识和理解。根据教材词汇出现的频率和重要性进行分类教学讲重点词汇的时候就得细致一点，从读音、词性、词义到例句，一样都马虎不得！

3. 结合多媒体资源

如今可是网络信息爆棚的时代，多媒体资源很发达咱们借助动画、视频讲词汇可有趣了！像讲解节日类单词的时候，播放国外节日庆祝的视频，里面一边说着节日相关的单词，学生在一边乐呵着看节目的同时也就记住单词！也可以用电子词典和手机应用，方便学生随时查阅和复习单词。

4. 词汇的拓展学习

只学课本上的词汇那可远远不够要鼓励学生自己去拓展词汇。比如通过阅读英语简易读物，像是《夏洛的网》《小王子》（英文版本），在读书的过程中遇到新的词汇就标注下来，自己去查词义、记词汇。还能定期开展“词汇拓展分享会”，让学生交流自己新学的词汇。

5. 让复习融入生活

词汇学习怕的就是学了后面忘了前面。中学阶段学习课时紧，复习和巩固也很关键咱们要建议学生把词汇卡片粘到床头、书桌边，有空瞥一眼看看单词复习下。还有，搞个“单词日历”，一天记一个新单词然后在日历上写下来，隔段时间来个回顾，这样就能强化对词汇的记忆！不过中学词汇教学，咱们也要正视中学词汇教学里存在的诸多麻烦事！有些问题那可是给教学质量打折扣的！比如有些学生基础确实是差了点记单词的速度又慢，也容易忘，这就需要咱们多给关心、多辅导。教学资料也得根据实际情况灵活调整使用保证咱们的词汇教学稳步向好地推进。综合运用各种教学策略，始终把学生学词汇的兴趣、方法把握好中学词汇教学，这样那肯定能让学生对中学英语的词汇知识，真真切切学会并且用到，英语水平也是不断“嗖嗖”往上升。这样咱们的教学任务也就圆满完成！