学习实践:语文教学渗透德育教育：传承爱国精神，培养环保意识

各位读者们，今天来谈一谈这个语文教学当中渗透德育教育这么一件事情了我们都知道这语文教学可不是简简单单教几个字几句话这么简单里头大有学问！咱不能光顾着学表面的知识

语文教材里头可有大宝藏！不少课文都饱含着爱国精神，像那些讲述革命先辈故事的课文让学生们明白过去的艰苦，得珍惜现在这来之不易的生活！让他们能从小有爱国的意识哩！

我们做老师的可不能把这些教材里的宝贝当摆设！在课堂上得好好讲不是照本宣科地念，要把那些精神传达给学生。比如在讲描写大自然风光的课文？不能光讲讲景色有多美！

还得给学生说要爱护环境！大自然为我们提供了那么美的风景，咱得珍视它保护它语文教学渗透德育教育，不然以后没得看这样他们在学知识的同时又能学到环保意识。

这个过程当中，老师的角色那太重要得会举例子啥的让道理通俗易懂孩子们比较小可能不太懂那些大道理。你像要让学生懂得诚实守信这件事，光在语文课本里学古人的故事还不一定能深刻体会

可以结合学校实际发生的例子有的同学捡了东西上交了，那就借机好好夸夸这份拾金不昧，和课本里的内容一结合，诚实守信的种子就在学生心里种下

再者这德育教育渗透到作业里也是个好办法就说老师布置个作文题目，和孝敬长辈有关的题目，让学生写自己和长辈的事，他们写着写着就懂长辈的辛苦。

回到家呀可能就有给爷爷奶奶端杯水，捶捶背的举动这说明啥，作业不仅仅巩固课本知识，还把尊老爱幼的品德种到了学生心里头咧！

还要善于引导学生讨论咧！在教那些关于亲情友情的课文时候让大家讨论生活中的亲戚朋友之间发生的事，这一讨论哇思想就碰撞有的孩子可能原先不懂得珍惜朋友。

经历这么一场讨论就明白友情珍贵！多说话分享生活经历还能锻炼学生表达能力！这真是一举好多得！

课堂互动也是很关键不能一直是老师在上面讲。得让学生有参与感在教那些团结协作有关课文时候，可以组织些小游戏。

像小组拼图比赛这个游戏，一个人在有限的时间内很难完成。得几个人相互帮忙互相配合才能拼成功这样一来明白合作力量大语文教学渗透德育教育，同时也有了团队意识

不能小看了语文课，它有无限潜能等着我们挖掘！就日常聊天里头都能贯穿德育教育！偶尔问问学生看啥书，可以选择有些教育意义书籍。

如果有人看蕴含情感的书！就能和他深入聊聊书里情感和观点。这样悄默默让他们在知识里提升品德层面的认知哩。

总之呀这语文教学渗透德育教育就特别有价值，不能把两件事分成两条平行线各行各的路，得把它们紧紧融合在一起！最后能够让学生成为有知识又有品德的人意义是无穷的！大家想想哇那场景多美妙！要是每个学生都能从小接受这样双重的教育，那对未来成长该多有帮助能为社会培养出不少有能力又有高品德的人！可不能放过这点滴的教育机会！