中学一学年德育工作回顾：多样活动开展，经验与改进探讨

一学年匆匆过去，咱这中学的德育工作，可以说是花费了老师领导们不少的精力和时间！下面就来总结一下子咱本校一年里开展的各式各样活动！也探讨一些从中能吸取的经验，看看之后有啥需要改进的地方！

1. 德育课程与活动开展情况

德育课可是贯穿学校工作的要点！老重要！在咱学校，不仅有思想与法治课作为核心，还有开展社会主义核心价值观教育讲座。咱们的班主任定期组织班会，学生在主题班会课上也超活跃，像是“践行雷锋精神，弘扬时代美德”这些活动。

在法治教育方面，咱们和警员联合组织法治宣讲活动到校园。从预防网络、校园暴力危害这些点着手详细讲解。

交通安全、劳动教育实践活动也有！组织学生到红绿灯下做文明监督员，让学生深入工地体验民工艰辛。每一项还都有具体的时间安排，有专门的方案计划，那是非常完善周到。

2. 校园文化建设的成果！

咱这校园环境布置真的是以德育为宗旨的学校里从走廊到教室，随处都能见到激励大家努力学习和宣扬道德的字画、条幅什么的！文化墙还分了板块展现咱们学校的历史、荣誉和优秀学生事迹。而且，从咱早上做的广播操到每周一进行的升旗仪式，仪式感那叫一个强！各种社团积极参与校园文化节，通过活动给校园文化注入强大活力！学生参加不同的社团既能让兴趣爱好拓展，还能感受到团结的氛围！咱的校歌比赛，各班级用激昂的歌声唱出班级凝聚力。

3、家校的协作情况

咱学校是超重视家校联动的，家长学校开办，像邀请专家来讲怎样陪伴学生成长，每次讲座底下都是满满的热烈掌声！有的家长还主动提交听后感受！学校组织很多亲子互动活动也挺受期待，像是亲子运动会就能让亲子关系融洽，像上次拔河比赛那个热闹劲儿，加油声在校园里此起彼伏的~而且我们校领导、班主任常常和家长网上网下面对面交流谈心的！除了主动联系家长外，家长要是有事要与学校老师沟通，那也是特别顺畅便利！大家可以说都是十分期盼孩子能成长得好好的。

5.心理健康教育

我们对那些容易“情绪感冒”的学生会由我们专门学过心理教育的老师们跟进中学德育工作总结，重点帮助他们从“低谷”振作起来！专门打造心里咨询室以支持这些工作，同时，我们还有开展心理健康为主题的手抄报、漫画比赛这些哩！通过画画来释放心理的压力其实也是好方式，让更多同学都能从活动中掌握缓解心情与情绪处理的办法

前面都说的是咱做得还算比较成功之处，但其实回头看，德育工作里也有不足之处的！之后还是要补短板的。咱们的老师们常常就针对这些问题去开会交谈，希望德育工作开展得更好更得人心。这部分来捋一捋到底哪些方面需要改进。

4. 发现问题：

从课程来看，德育课程确实内容挺丰富的，但评价环节就感觉有欠缺！只凭试卷那可不行，很多同学背诵强，但把道理理解后外化为行动就弱了很多了。活动方面虽有很多，但太过于集中在少数学生身上了。有点同学总是在积极参与着，而有些同学就表现出有点冷漠的态度在那里发呆、走神。

心理健康方面发现那些特别逆反心理强烈的学生经过治疗之后出现反复中学德育工作总结，咱们就要采取不一样一点的办法了

以后要做的改进的地方！

提升评价方法后也要增加评价方式：开展问卷调查，请一些神秘的第三方人员（学生与家长不知道是专门搞这调查研究的！）观察学生的言行。还要设立举报机制，举报周围同学违反德育规定现象，不过要做到保护举报人才能激励更多同学站出来！

提高学生的参与度，还是要多样化活动类型的，根据同学们年龄特点和兴趣来多选择多考虑！把奖励机制丰富起来，设立不同小阶段目标，学生分阶段去完成会觉得更有价值感与成就感。

-心理健康这版块呢就要建立档案追踪服务哩！跟随着孩子升学情况一直盯着关心着去记录！学校应开设系统的心理健康课程体系供大家去学习更多知识更好调节好心态！还要提高全员意识培养心理健康老师数量！家长这边也要跟进相关的辅导，只有协同来管理才行~

一年过去了的德育教育工作，有成绩也存在很多漏洞我特别相信改进后不久，这些弊病都会改变成良好的效果学校的道德质量能快速飞升！校园将被道德良好的风气所笼罩包围！学校呢会蒸蒸日上的！！