师德培训心得：从崔玉华老师事例看从教经历的感悟与转变

今日培训宛如一道亮光校长德育培训心得体会，把长久以来笼罩在我教学道路上的迷雾撕开。这些日子里孩子们向师性和主动性不足的问题，竟都因我师德影响力不够，实在是让我愧疚不已！咱都晓得“百年大计，教育为本”，这教师的师德可太关键

师德乃教育之源

在教育这场浩荡旅程里，师德绝对是源头活水。孩子就像那稚嫩幼苗，教师就像和煦阳光，有高尚的师德照耀大连市同乐中小企业商会，他们才能茁壮成长。想想，幼儿模仿能力超强，我平日里的一举一动都在孩子眼睛里藏着。要是自己师德这块做得不好，那怎么能引领他们走上正轨，成为优秀的人！就比如说，自己待人接物就没礼貌，又咋要求孩子懂礼貌

平等关爱学生的力量

新课程改革讲究以学生为本，尊重学生、平等对待学生、关爱学生就是师生和谐相处的大门。在实际教学中，不论孩子成绩咋样、性格咋样，咱都得平等对待他们。记得有次班里有个孩子内向又不爱说话，我就多给了他关心，陪着他聊天游戏，慢慢他就敞开了心扉。要是对不同孩子有了偏见，就像阳光不能均匀洒在幼苗上，有的茂盛有的就蔫了。

行动诠释师德内涵

在平平常常的教学日子里，每个教师就像辛勤的园丁，都在用自己的行动去诠释师德内涵。哪怕是批改作业时的认真批注，还是课堂外与孩子的促膝谈心，都是在一点点地传输师德的“养分”。虽说这些是小事，可慢慢地对孩子的影响就很大。就像水滴石穿，这一点一滴的积累才能在孩子心里种下善良、努力、正直的种子。

爱与严格并行教育

关于怎样才是爱孩子，大家都有不同看法。有人觉得让孩子高兴就是爱，可这只抓住了表面。真正的爱得严慈相济，既关心孩子过得咋样，又得有要求让他们上进。记得曾经一个孩子调皮捣蛋不爱学习，我没去批评他而是一步步引导，多鼓励他参与活动，再适当地要求他完成学习任务。这样一来通过他自身的努力，那成绩也慢慢上来了。爱不是溺爱，严格也不是死板，如何把握好两者的度，可得慢慢琢磨。

骨干教师的教育担当

身为骨干教师，关注孩子各方面发展是我的分内事。在引导孩子和身边环境互动那阵兒，就得学会细听孩子心声。有时候孩子对一个小玩具的摆弄，说不定就反映了他的兴趣。顺应每个孩子发展的需求，满足他们内心的渴望，才能推动他们朝着更好的方向发展。这教师的角色如同舵手，引领孩子们乘着知识之舟，驶向希望的未来。

自我提升与超越

要想成为优秀的幼儿教师校长德育培训心得体会，持续的自我提升少不了。参加培训就像给我们补充新鲜能量，让我能随时站在教育的前沿。对教学要反思，不断去学习专业知识。如今社会发展快，教育理念也天天变化，我们也得跟着变。就像不断给花朵施肥浇水，咱自己得充好电有了本事，才能把孩子教得更好！

所以，诸位朋友，咱们在教学和工作里，该怎么更好的平衡爱与规则这二者的关系？大家快评论分享你的见解，给文章点个赞分享出去！