新学期市教委推新举措，多方面考量学校教育质量

新学期来临，市教委那可是放大招！推出了一系列举措，尤其是逐步完善教育质量评价标准官渡第五中学，不再只盯着学科成绩，还要从学习兴趣、学习方式等多方面对学校教育进行全方位考评，这可真是太让人期待

评价革新

新学期市教委搞的教育质量评价新花样，不再单单看中那冰冷冷的学科成绩。听说市教委副主任尹后庆还重新定义了啥是好学校，就是得让每个孩子在原来基础上有所进步，还能减负增效。这种新的评价形式打破了以往的老规矩，可能会让那些原本名声不响，但真正有教学实力的学校崭露头角，比如那些在培养孩子全面能力方面做出努力的学校。

启新困境

徐汇区启新小学在以前可真是不好过生源越来越差初一班主任德育工作计划初一班主任德育工作计划，老师和学生积极性也都很低落。那时候老师上课就跟念经似的，拿着教参照着读，也不管学生听得进去不。这情况长期持续，搞得学校毫无生气，教学质量逐渐下滑，校长和老师们都着急得不行，就盼着能有个法子让学校重新好起来。

教改行动

启新小学为了摆脱困境展开了轰轰烈烈的“教改志愿行动”，从数学学科先下手。有着丰富教学经验的严一鸣校长带着老师们四处取经，还亲自开车去外地收集不同版本的教材。他们可不是瞎弄，针对学生学习中的难点，把知识点重新整合。就说乘法交换律等那些定律的教学，以前四年级学孩子们老混淆，后来把三年级的加法运算定律一起讲，效果就特别好，能省好几个课时。

三好学生

卢湾区三好中学大部分学生是外来务工人员子女，超六成学生的目标就考中职校。这就跟一些生源好的学校不一样，也给教学提出了不一样的难题。学校得时刻关注学生们的心理和生活状态，想办法激励大家克服家庭环境带来的不利影响，在学业上取得进步。如何才能帮助这些学生达成目标的同时，让他们也有更好的综合能力发展，这可真是一件让人伤脑筋的事情。

措施实施

针对学生特点，三好中学有不少办法。一是增加开拓视野、培养个性特长的机会，比如让预备班和初一学生参加科技课程探究活动。二是对成绩优秀孩子开“小灶”，加入向明中学教学联合体，让尖子生到向明初级中学随班学习，还请优秀老师到校给学有余力的孩子“加餐”。这些措施就是为了给孩子们适合的发展土壤。

教育影响

市教委新举措以及像启新和三好这样学校的改革做法，给本地教育带来新的机遇。对于学生来说，以后可能不用只埋在学业里，有更多机会发展综合能力。对那些不那么有名却用心教学的公办中小学，意味着能得到认可。以后整体教育资源的分配可能也会更加合理，有望让更多孩子享受到优质教育。

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