总结:三年级班级德育工作详述：历程、反思与展望，你知道哪些？

各位老师、领导，大家好在咱们学校众多师者倾力耕耘、莘莘学子奋力探索求知的教育田园中咧，这一时光荏苒的学期犹如一场盛大而意义非凡的交响曲般告终哩。现在，以下便是俺对咱们三年级班级德育工作这一时间段所经历历程、反思思考以及展望期盼结合一起的详述总结三年级班级德育工作总结，且听我一一道来。

1. 具体工作详述：咱在班里的德育事，可是没少干！平常开展像团结友爱、礼貌待人啦之类主题的班会课，隔几天就得开一场，孩子们还挺愿意听的。

→除了班会，经常给孩子们讲中华传统美德故事，什么孔融让梨，他们一个个聚精会神的，也听进去不少。

还有还有，带孩子参与不少校内校外志愿活动，捡捡校园垃圾，给图书馆整理整理书籍，上敬老院探望老人，做了不少的“小善事”。

像那种同学相处的矛盾，学习不上心犯迷糊，我都是找每个孩子单独唠唠，开导开导他们、解开他们的心结。

在我们班级规矩里头可强调了同学间要想大哥哥大姐姐关爱小弟弟小妹妹那样真诚相待。对于一些调皮、淘气、搞事情的家伙，做的一些不体面不文明之事立马就有同学们站出来指正！班级氛围，那是超级不错滴！

2. 面临挑战难题：有很多同学的习惯养成，实在是太难控制得尽善尽美哩！经常调皮捣蛋、上课的时候讲话做小动作，不按时完成作业的情况层出不穷，说多少遍依然我行我素。就比如说我们班的小张三年级班级德育工作总结，上课常常开小差搞一些小混乱哩，像故意捅旁边同学或者说悄悄话引起大家注意。还有部分同学爱撒谎、不遵守约定这些品德小问题哩，真心让人愁肠百结。有些孩子觉得这些算不上啥大不了的事，但长此以往对于孩子德行和未来影响非常巨大滴

部分孩子的家长因为工作实在忙得人仰马翻的，根本无暇顾及自家孩子滴思想学习方面的事。即使想要和他们沟通了解一点儿孩子在家情况，往往他们都三言两语或者直接忽略，把孩子学习品德方面问题一股脑推给学校老师。这种现象的存在确实对咱们整体德育工作开展起到消极的、拖累的负面作用嘞

3. 思考改善之策：就针对那几个调皮学生，为了调整的改变他们不佳行为方式习惯等等，我得专门给这几个制订一整套办法，设立一些小的目标奖项“什么表现积分小勇士”啦 “作业按时完成小能手，表现好点奖励个小星星小花啥东西的吧”这样的方式强化、激励他们积极向上向好发展倾向！

针对孩子家长，利用课间、放晚学时间电话微信啥方式，经常性交流交流孩子思想品德变化趋势。计划举办学期一两次大型线上的或者线下的 “品德教育方面研讨会“请专业的人，讲讲品德教育是成长成才的根基呀等观点。还要建立有效的、持久发展的交流分享活动啥啥啥的……从而增强一些家长对孩子这些方面意识观念！

4.教育工作展望：未来一个重要时间段内，争取让每位同学更加自觉、有意识投入品德高尚修养方面上来、为班级建设积极奉献自己应尽力量和才能什么之类吧……目标是进一步营造互相宽容理解体谅、诚实待人待物这种道德风范的真正优秀文明班级！

我还要持续挖掘创新更多形式新颖多样、富有教育意义的德育各种活动内容，多多开辟不一样的载体途径……进一步加强品德教育多元化、趣味性啦从而更好引导引领小孩子把所学所知道德理念逐步转化成为自觉自身外在习惯行为！特别和家长方面建立更好联系纽带，可以组织一些亲子互动式活动比如“家庭美德大家谈”这些形式啦促进学校和家庭之间在品德上培养连贯性持续性等等这真真是咱们接下来一定要做成、做好、要稳步实现的任务使命！

本次向大家呈上对于过去一个时期三年级该班级整体道德、品德方面教育部分所产生实际情况、具体做法做详实真实的回顾分析，其中取得一定成果让我满足幸福、一些问题不足又感觉焦急发愁无奈前进之路可不容易。但我会如守护一块至为珍贵宝石那般小心翼翼用心哺育每位学生，努力让这株稚嫩幼苗成长为有高尚道德风骨、具备丰沛情感温暖人格未来可倚重社会之材。我会更坚定自己步伐、扬起奋进满帆啦去应对未来时日一切未知数和挑战、脚踏实地走出一条真正成功圆满教育道路！盼望着后续取得更令人喜洋洋笑开花之成果！咱，下回再接着好好唠唠！