兰州工业学院：构建党建责任落实体系，促党建与业务双提升

党建引领促发展可是当今高校非常重视的一个事，兰州工业学院在这方面做得那叫一个出色，到底有多厉害？咱接着往下看！

细化任务清单

兰州工业学院为了把党建工作落到实处建立了校党委、二级党组织、支部、党员“四位一体”的党建责任体系，就跟盖房子打基础一样，可重要！他们还制定了各级党组织加强党的建设工作责任清单和“时代新人铸魂工程”任务清单。另外，学校印发了年度党建和全面从严治党《工作要点》，这里面把党建工作目标任务、落实措施和相关要求都写得明明白白的。比如召开党建工作例会，党委班子成员还按要求到所在党支部和联系单位讲党课，去年全年党支部“三会一课”完成率达到100%大连市同乐中小企业商会，这执行力简直杠杠的！

再看看学校发的党委工作清单，这就像每个党员的任务时间表，大家都对照着清单开展工作。定期开会商量工作进展，每个人都明确自己的职责，从校长到普通党员，大家齐心协力为党建工作出一份力这详尽的清单就好比航海的指南针，指引着学校向高质量党建目标不断前进！

传导责任压力

学校深知要让党建工作搞好，责任落实很重要。于是建立了“书记抓、抓书记”责任传导机制，这就像是给党组织书记们套上了紧箍咒，促使他们切实担负起党建第一责任人的责任。明确了校领导的“一岗双责”青年党员党建工作，二级学院（二级部门）党政正职“党政同责”，教师党支部书记党建业务“双带头”，学生党支部书记思想政治、成长成才“双引领”职责。这么一弄可好了，人人肩上都有了责任！比如说，要求各级党组织书记要像个老母鸡带小鸡一样带着党员们把党建工作做好。健全和落实校级领导班子成员年度目标责任制，严格落实领导班子成员党支部工作联系点制度，这样党建工作和业务工作就同谋划、同部署、同检查、同考核，不会出现党建与业务两张皮的情况了。

学校这种责任层层传导的方式，给每个党组织组成部分确定了责任田，让每一名党员都能够在这块田里勤劳耕种、结出硕果。党组织书记带头做好工作，普通党员也就更有动力跟从了，党建工作的大厦就在这种责任驱动下更加稳固

常态跟进督导

为了保证党建工作顺利开展，学校建立了常态化检查指导机制，校党委组织部牵头，对各基层党组织党建任务完成情况进行随机抽查。你想想，就像突击检查一样，让那些想偷懒的基层党组织不敢懈怠。每季度开一次基层党组织书记抓党建工作推进会，这是给大家敲敲警钟，安排部署重点工作。学校很重视进度检查，每年6月、12月有纪委和党委组织部进行实地检查，查进度、促落实。到了年底还有基层党组织书记抓基层党建工作述职评议会，在这个会上，各位书记要像学生交作业一样，把自己一年党建工作干了啥都讲出来。这样一来，好的经验能够分享。通过这种常态化的督导机制，确保党建工作不停歇、不偷懒！这种高频次、常态化的跟进方式是党建工作质量的“质检站”，不符合标准就要坚决返工！

而且实地检查能清楚基层党组织真实的工作状态，及时发现那些藏在暗处的问题，再进行整改，让党建工作不断优化改进

量化绩效考核

兰州工业学院在党建绩效考核方面也不含糊。他们建立了“四级”考评工作机制，从校级党员领导干部到普通党员，都要进行相应的考核。党员领导干部年度要述职述廉，党组织书记要述职评议考核，普通党员要民主评议。有了考核那还得有标准建立了科学有效的考核评价机制可重要了。这个机制突出党建与中心任务、规范建设和引领发展的结合，把党建工作考评指标细化得清清楚楚。把评分计入对相关单位和个人的年度考核成绩，就好比比赛有了严格的评分标准。这样大家为了取得好成绩，就会认真抓党建工作。如果党建考核成绩不理想，那年度评先评优啥的都会受影响，促使大家重视起来。

这种考核促进制度促使所有人更加注重党建工作的质量与成效青年党员党建工作，确保党建工作走在正确轨道上的前提下，能够取得更大成绩！通过量化考核，就知道各个党组织和党员干得如何，找出不足的地方再改进，党建工作就能越来越好，真是一举两得

兰州工业学院通过这样一系列措施，有力地促进了党建与业务“双融”“双促”“双提升”。你觉得这种高质量党建引领模式，能为其他高校提供哪些借鉴？快在评论区说说你的看法，要是觉得文章有用，记得点赞和分享！